
共情与灵活性:针对儿童和青少年的 HMDR 协议调整
作者:Eli Sompo and Yael · 2026

使用 HMDR 协议(催眠结合双侧刺激)对儿童和青少年进行治疗工作,需要将临床概念转化为发育性的、体验性的和游戏化的语言。在儿童中,与潜意识和想象世界的联系比成人更直接、更容易建立,但与此同时,他们的自我调节能力和注意力跨度较短。
以下是核心重点、应用调整以及针对不同年龄段调整后的 12 步演示。
针对儿童和青少年工作的核心重点
- 体验式锚定与游戏化 (Gamification): 抽象概念如“负面信念”或“安全屏障”被赋予超级英雄、力场或电脑游戏(如 Minecraft 或 Fortnite)角色的形式。
- 短促且动态的节奏: 双侧刺激组更短。密切观察身体信号(移动、不安、呼吸变化),且不达到长时间的情绪淹没。
- 推荐的双侧刺激类型:
- 蝴蝶抱(“蝴蝶拍拍”): 轻拍肩膀或膝盖(呈交叉状)。
- 足部轻拍 / 鼓点: 在膝盖或专用垫子上进行轻微的左右交替敲击。
- 带耳机的听觉刺激: 闭上眼睛并移动眼球,同时听着从一只耳朵传到另一只耳朵的游戏化声音或轻快旋律。
针对儿童和青少年的 HMDR 12 步调整
第 1 步:资源植入(“招募超级英雄团队”)
- 调整: 孩子选择一个喜爱的角色、神奇的地方或特殊力量(如:“超人”、“忠诚的警卫犬”、“隐形泡泡”)。
- 双侧刺激: 在孩子想象资源力量并对身体中的“超能力”感做出反应时,进行缓慢的“蝴蝶拍拍”。
第 2 步:控制工具(“遥控器” / “音量滑块”)
- 调整: 使用电视遥控器、游戏摇杆或音量 (Volume) 按钮的意象来代替抽象的圆规。孩子练习主动“调高和调低”强度。
第 3 步:催眠诱导(“想象之旅 / 云端漂浮”)
- 调整: 使用故事讲述 (Storytelling) 技术,引导在神奇的云朵上漂浮,或通过魔法门进入安静的内在世界。
第 4 步:深化恍惚(“乘坐魔法电梯下降”)
- 调整: 乘坐透明电梯下降或在滑梯上滑动,结合声音或缓慢有节奏的轻拍。
第 5 步:安全屏障(“英雄的力场”)
- 关键调整: 建立一个强大的物质或能量屏障(如“飞船的防弹玻璃”、“多星系力场”)。
- 双侧刺激: 通过缓慢的轻拍加强屏障,直到孩子充满信心地报告:“任何讨厌的东西都无法穿过这堵墙”。
第 6 步:接触障碍 / 记忆(“在小屏幕上放电影”)
- 调整: 孩子透过力场,在小电视屏幕上或通过缩小情境的反向望远镜观察事件或恐惧。
第 7 步:受控程度的情绪开启(“让巨龙尖叫”)
- 调整: 孩子允许情绪表达(愤怒、恐惧、悲伤)从屏障后升起。在儿童中,保持极短的情绪淹没时间以防止负荷过重。
第 8 步:双侧刺激脱敏(“分解能量”)
- 调整: 进行快速的蝴蝶拍拍或声音刺激。向孩子解释拍拍正在将恐惧或障碍“粉碎”成消失的小颗粒。
第 9 步:通过遥控器进行调节(“调低音量”)
- 调整: 孩子在想象中按下遥控器,将痛苦/恐惧等级从 10 降至 2 或 0。
- 双侧刺激: 进行缓慢且镇静的轻拍以“固定低音量”。
第 10 步:重新框架(“改变故事结局”)
- 调整: 孩子为故事或障碍添加赋能元素(例如:“恐惧变成了一只小蚂蚁”、“现在我有了英雄之剑”)。
第 11 步:积极信念(“力量徽章”)
- 调整: 植入赋能的陈述(如:“我很勇敢”、“我受保护”、“我可以成功”)。
- 双侧刺激: 进行简短的蝴蝶拍拍,将积极感觉固定在身体中。
第 12 步:退出、回到房间与回归当下(“软着陆”)
- 调整: 逐渐返回(从 1 数到 3),接触地面,睁开眼睛,并以简短的游戏或绘画结束,以实现完全回归当下 (Grounding)。